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湘科版(2017秋)四年级科学上册1.2 声音的产生 (课件19张ppt+素材)
更新日期:2025-06-01,湘科版(2017秋)科学素材、文件大小:4.7MB

课件-湘科版(2017秋)四年级上册科学课件1.2、声音的产生 (课件 共19张ppt)
(共19张PPT) 2.声音的产生 声音是怎样产生的? 以上操作,你有什么发现? 我敲一下就有声音,不敲就没声音,所以…… 那不一定,我停止敲锣后声音还能持续一会儿。 我也敲了,可是听不到声音。 初步假设:声音的产生与拍打、敲击有关。 观察比较吉他的弦发声时和不发声时有什么不同。将实验结果用图画的方式记录在学生活动手册中。 观察发声的物体 实验一: 实验小结: 发声的琴弦会发生振动,不发声的琴弦不动。 借助乒乓球来观察音叉发声时的情况。将实验结果用图画的方式记录在学生活动手册中。 实验二: 实验小结: 敲击音叉,音叉发出声音,乒乓球会振动。音叉不发声时,乒乓球静止不动。 借助泡沫粒来观察鼓发声...
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