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三年级下册数学教案-6.1 认识面积苏教版（3份打包）
更新日期：2025-05-23，苏教版数学教案、文件大小：106.7KB
教案-三年级下册数学教案-6.1 认识面积 苏教版
教案-三年级下册数学教案-6.1 认识面积苏教版
《认识面积》 教学设计 教学目标 1、在现实情境中,通过观察、操作、比较等活动让学生初步理解面积的含义。2、通过比较两个图形面积大小的过程,在体验多种比较策略的基础上,使学生初步掌握数方格的比较方法,感受这一方法对面积计量的意义。3、在学习活动中让学生进一步体会图形与现实的联系,积累图形与几何的学习经验,发展初步空间观念。 重点难点 学习重点:理解面积的含义,体验感悟面积含义,并学会比较物体表面和平面图形大小。 学习难点:启发学生运用不同的手段和方法进行面积大小的比较,帮助他们从不同角度理解面积的含义。 教学过程 一、激趣引入 同学们,今天老师想让你们进行一场涂色比赛,男生一队,女生一队,比赛...
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