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北师大版数学五年级上册第3单元第4课时找因数教案

更新日期：2025-06-01，北师大版数学教案、文件大小：26.1KB

数学教案

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北师五上第三单元《倍数与因数》第4课时找因数课题找因数课型新授课教材分析本课学习是在学生理解了因数与倍数关系的基础上进行的，教材安排了用小正方形拼长方形的活动，目的是让学生思考用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？学生在思考有哪几种拼法是时，一般会用乘法进行思考，几乘几等于十二，一对一对，找出一乘十二、二乘六、三乘四，通过观察形状不同的长方形，并结合乘法算式，也就一对一对的找出了12的全部因数。学情分析在四年级的学习中学生已经接触了解一些因数和积的概念，学习本单元的前三个课时的时候，学生已经基本建立因数和倍数，奇数和偶数的概念，这些为学生能顺...

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