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浙教版七年级下册5.1分式 课件(共14张PPT)
更新日期：2025-06-09，浙教版数学课件、文件大小：1.2MB
课件-浙教版数学七年级下册5.1分式 课件 (共14张PPT)
教案-浙教版（2024）数学七下5.1分式的意义 课件（共34张PPT）+教案+大单元整体教学
(共14张PPT) 5.1 分式 问题1：用整数3和4进行加、减、乘、除运算，它们的运算结果还是整数吗？ 一、游戏引入 发现问题 追问：当两个整数相除结果不是整数时，怎样表示商？ 例如：长方形的面积为4cm ，长为3cm，则宽为 cm. 能说出它的一种实际意义吗？ 整数 整数 问题2：把上述长方形一般化，面积为S(单位：cm )，长为a(单位：cm)，你认为应该怎样表示宽 追问1：任意两个整式的加、减、乘、除运算，运算结果一定是整式吗 追问2：请类比分数表示 所得的商. 分子一般化 分母一般化 整式 整式 例如：用整式x和x+2进行加、减、乘、除运算，它们...
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