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人教版一下6.1《整十数加、减整十数》(课件+教案+大单元整体教学设计）
更新日期：2025-05-25，人教版数学课件、文件大小：4.4MB
教案-【大单元整体教学】人教版新版一下3.7《整十数加、减整十数》（教案）(1)
教案-【大单元整体教学】青岛版一下1.3《整十数加减及一位数加减》（课件+教案+大单元教学设计）
中小学教育资源及组卷应用平台 6.1整十数加、减整十数 教学设计 一、教学目标 1.学习目标描述：引导学生经历在生活情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的计算方法，并能正确口算。 2.学习内容分析：例1中提供了3种不同的直观模型：成包的书、整捆的小棒和计数器，从具体到抽象，帮助学生形成计数单位“十”的丰富表象，便于学生以“十”为单位，探索整十数相加、减的计算方法，从而加深了学生对算理的理解，利于掌握算法。展现了学生多样化的计算方法，体现了算法多样化的教学理念。教材通过学生的对话，分别体现了：相同计数单位的数可以直接相加的方法，化归为10以内的加法的方法。减法的教学为学生自主探索...
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