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人教版七年级生物下册第四单元第二章第三节 合理营养与食品安全课件（24张PPT）
更新日期：2025-05-05，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：1.2MB
课件-人教版七年级生物下册第四单元人体生理与健康（一）第二章人体的营养第三节合理营养与食品安全课件(共23张PPT)
课件-人教版七年级生物下册第四单元人体生理与健康（一）第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵--心脏课件(共34张PPT)
课件24张PPT。第三节 合理营养与食品安全第二章 人体的营养03第四单元 生物圈中的人X学习目标举例说出什么是合理营养。 关注食品安全。 尝试运用合理营养的相关知识，设计一份营养合理的食谱，关心长辈的饮食。 认同环境保护与食品安全之间的统一性。一、合理营养 1．合理营养是指__________而__________的营养。 (1)全面：摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全。 (2)平衡：摄取的各种营养素的量要合适(比例适当)，与身体的需要保持平衡。 (3)建议：每日三餐、按时进食；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占__________、__________和__...
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