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人教版四年级下册数学 小数的意义 表格式教案
更新日期：2025-05-28，人教版数学教案、文件大小：1.1MB
教案-北师大版数学四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》单元教学计划表+单元课逆向教学设计（表格式）
教案-人教版四年级下册数学 小数的意义表格式教案
《小数的意义和性质》教学设计 第1课时 课题 小数的意义 教材内容 第四单元例1 课时目标 知识技能目标： 1、借助几何直观图了解0.1、0.01等的产生，理解小数与分数的关系，理解计数单位0.1、0.01、0.001。明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几......借助已有的知识经验，利用直观模型理解一位小数的意义，并通过类推，掌握两位小数和三位小数的意义。理解相邻两个技术单位间的进率是10，渗透十进位值制的思想，发展数感。 素养目标： 数感：借助常用的人民币、长度等常用单位，理解0.3的含义；利用生活中的“身高”等经验，感悟小数的意义。几何直观：通过动手画...
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