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小数的意义（教案）人教版四年级下册数学1（表格式）

更新日期：2025-05-30，人教版数学教案、文件大小：62.9KB

教案-人教版四年级下册数学小数的意义表格式教案
教案-人教版四年级下册数学小数的意义表格式教案
课程名称《小数的意义》课时一课时学情分析学生在三年级已经对分数、小数有了初步的认识，而小数的概念是建立在分数的基础上的，学生尚未系统地认识分数，所以理解小数的意义还是有一定困难的。在三年级的时候是结合具体的情景和量（元、角、分，米、分米、厘米等）来认识小数的，而且小数位数不超过两位，而本课学生要脱离单位来认识小数，而且也不限制小数的位数。教学内容分析《小数的意义》是在学生学习了分数和小数的初步认识的基础上来进一步学习小数。教材在加强小数与分数联系的同时，结合涂方格、分一分、填一填等活动，让学生明确小数是十进分数的另一种表示，表示的是十分之几、百分之几、千分之几等的数；同时...

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