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《乘法分配律》(教案)人教版四年级下册数学(表格式)
更新日期：2025-05-27，人教版数学教案、文件大小：258.7KB
教案-乘法分配律（教案）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版(表格式）
教案-乘法分配律 （教学设计） 人教版四年级下册数学（表格式）
乘法分配律 教学目标： 1. 结合具体情境发现乘法分配律，根据乘法的意义深刻理解乘法分配律，会用字母表示乘法分配律，掌握乘法分配律并能正确应用。 2. 经历探索乘法分配律的过程，培养观察对比、分析归纳等数学抽象概括能力，增强用符号表达数学规律的意识。 3. 培养学生学习数学的兴趣、独立思考的习惯及良好的情感体验。 教学重点： 理解、掌握乘法分配律，并能正确应用。 教学难点： 观察比较、抽象概括建构乘法分配律。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 创设情境 活动一：矛盾激趣，引发需求。 出示问题，引发思考。 师：下面的计算对吗？说说理由。 师：通过交流发现，第一题是...
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