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二年级上册数学教案-4.1 认识角冀教版 (4份)
更新日期：2025-05-24，冀教版数学教案、文件大小：679.5KB
教案-二年级上册数学教案-4.1 认识角 冀教版（3份）
教案-二年级上册数学教案-4.1 认识角 冀教版（7份）
教学设计 基本信息 名称 认识角 执教者 课时 1 所属教材目录 冀教版数学二年级上册第四单元30-32页 教材分析 本课通过让学生“想一想”、“摸一摸”等数学活动，知道“角有1个顶点，2条边”；通过“折一折”“画一画”等活动，让学生理解角的大小与两条边的长短没有关系，与两边张开的大小有关系，张开越大，角就越大，张开越小，角就越小，并让学生学会用直尺画角。 学情分析 学生在一年级认识了长方形、正方形、三角形等平面图形，这是学习角的基础。角在生活中无处不在，但学生在这方面的生活经验并不多，对角有一些模糊认识，没有形成角的概念，但能够辨认生活中的很多角。 教学目标 知识与能力目标 认识角，知道角有...
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