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北师大版三下6.1《分一分(一)》(课件+教案+大单元整体教学设计)
更新日期:2025-05-24,北师大版数学教案、文件大小:4.7MB

教案-北师大版五下6.1《确定位置(一)》(课件+教案+大单元整体教学设计)
中小学教育资源及组卷应用平台 《认识分数》单元整体设计 一、单元主题解读 (一)课程标准要求分析 《认识分数》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”和“数量关系”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出:“结合具体情境,初步认识分数,感悟分数单位;会同分母分数的加减法。会运用数描述生活情境中事物的特征,逐步形成数感、运算能力和初步的推理意识。在实际情境中,运用数和数的运算解决问题。能解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释,经历探索简单规律的过程,形成初步的模型意识和应用意识。”在“学业要求”中指出:“能直观描述分数,能比较简单的分数的大小;会进行同分母分数的加减运算。形成...
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