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2021-2022学年苏教版小学数学五年级下册 五求一个数是另一个数的几倍或几分之几 教学设计
更新日期：2025-06-02，苏教版数学教案、文件大小：14.7KB
教案-苏教版小学数学五年级下册 5.《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计
教案-4.4 求一个数是另一个数的几分之几（教学设计） 五年级数学下册同步精品系列（苏教版）
《求一个数是另一个数的几倍或几分之几》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生探索并初步掌握“求一个数是另一个数的几倍或几分之几”的基本方法，加深对分数意义的理解。 （二）过程与方法 1．使学生借助直观并通过知识迁移，探索和解答“求一个数是另一个数的几倍或几分之几”的实际问题。 2．培养学生自主探索与合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 （三）情感态度和价值观 使学生感受到数学学习的前后是具有连续性的，知道旧知识可以解决新问题，体会“转化”的思想价值。 二、教学重难点 教学重点：理解“求一个数是另一个数的几倍或几分之几”的方法。 教学难点：确定单位“1”的量。 三、教...
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