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第二单元 第1课时 认识上下(教学设计)-一年级数学上册人教版(1)

更新日期:2025-05-24,人教版数学教案、文件大小:82.7KB

数学教案 教案-小学数学北师大版一年级下册(2024)第二单元第1课时《做一做》教学设计
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第二单元 第 1 课时 认识 “上”“ 下” 教学设计 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识上下前后的基本含义, 初步感受上与下、前与后它们具 有相对性,并能用上下前后描述物体所在位置。 2.在学习活动中, 借助学生原有的知识基础和生活经验, 抽象 概括出四个方位词,使学生用“上” 、“ 下” 、“前” 、“后”描述物 体的相对位置。 3.使学生感受数学与现实生活的密切联系, 体会方位在生活中 的价值。 重 点 正确辨认“ 上” 、“ 下” 、“ 前” 、“ 后” 的基本含义,会用“ 上”、 “ 下” 、“前” 、“后”描述物体的相对位置。 难 点 在具体的...
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