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【大单元整体教学】冀教版新版一下2.1《 分类（1）》（教案）
更新日期：2025-06-20，冀教版数学教案、文件大小：3.2MB
教案-【大单元整体教学】冀教版新版一下2.2《分类（2）》（教案）
教案-【大单元整体教学】冀教版新版一下3.5.2《两位数减一位数（退位）》（教案）(1)
中小学教育资源及组卷应用平台 《分类（一）》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《分类（一）》单元是统计与概率领域第一学段“随机现象发生的可能性”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”中指出： 1.会对物体进行分类，初步了解分类与分类标准的关系，形成初步的数据意识。 在“学业要求”中指出： 1.能依据事物特征，按照一定的标准进行分类；能发现事物的特征并制订分类标准，依据标准对事物分类；能用语言简单描述分类的过程。 2.感知事物的共性和差异，形成初步的数据意识。 （二）单元教材内容分析 教材在编排上注重选用学生熟悉的生活素材（整理玩具、整理学习用品、给花朵分类），让学生经历...
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