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人教版小学数学四年级上册3.2《角的度量》教学设计

更新日期：2025-05-25，人教版数学教案、文件大小：2.6MB

教案-小学数学人教版四年级上第三单元角的度量课件(共19张PPT)+教学设计
教案-小学数学人教版（2024）四年级上3“角的度量”教学设计
中小学教育资源及组卷应用平台《角的度量》教学设计课题角的度量单元第三单元学科数学年级四年级教材分析本课内容主要是在学生认识线段、直线、射线以及三者的区别与联系，以及角的有关知识的基础上，继续学习角的度量。学习目标 1.认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。2.通过观察、操作学习活动，总结概括量角的基本步骤，形成度量角的技能，同时使学生经历和体验知识的形成过程。3.在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。重点认识量角器，会用量角器量角。难点认识量角器，...

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