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一年级上册数学教案 - 第5单元《第4课时 8和9的认识》 人教版
更新日期：2025-05-21，人教版数学教案、文件大小：53.0KB
教案-小学数学 人教版 一年级上册第5单元第6课时8、9的解决问题教学设计（表格式）
教案-数学人教版一年级上册6单元第6课时8、9的认识教案（表格式）
《第4课时 8和9的认识》教学设计 教学目标 1．让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，建立8、9的数感；体会8和9的基数含义与序数含义。 2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0~9各数的大小。 3．通过主题图的教学，激发学生爱劳动、爱护花草树木的热情以及保护环境的意识。 教学重点 8和9的基数和序数含义，写好数字8和9。 教学难点 正确认识区分8和9的基数和序数。 教学方法 引导探究法、练习法。 课时安排 1课时 课前准备 课件、计数器、直尺图、点子图等。 教学过程 一、情景导入 同学们，你们喜欢听故事吗？老师给大家讲一个数学王国里的故事。 今天，...
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