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6.古代生物的多样性 教学设计（表格式）-教科版（2017）科学六年级下册
更新日期：2025-06-05，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：21.1KB
教案-6.观察水中微小的生物 教学设计（表格式）-教科版科学六年级上册
教案-6.导体和绝缘体 教学设计（表格式）-教科版（2017）科学四年级下册
教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 六年级 学期 春季 课题 古代生物的多样性 教科书 书 名：科学 出版社：教育科学出版社 教学目标 1.科学观念：远古时期，地球上存在着不同的生物。 有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似。 化石保留了古代生物的相关信息。 2.科学思维：能基于证据表达自己的观点。 3.科学实践：能够通过观察化石推测古代生物的特征，认识古代生物。 能够通过观察比较、查阅资料等方法收集证据，推测一些古代生物与现存生物的关系。 4.态度责任：意识到对古代生物的研究有助于我们认识生物及其地...
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