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五年级下册数学教案-5.4 《认识方程》 西师大版
更新日期：2025-05-25，西师大版数学教案、文件大小：35.0KB
教案-认识方程（教案）-2023-2024学年五年级下册数学西师大版
教案-五年级下册数学教案-5.3 《认识方程》 ︳西师大版
《认识方程》教学设计 【教学思考】 方程承载着从算术思维到代数思维的一次飞跃，如何让学生经历方程的建模过程，感悟方程的本质呢？思考一：方程是什么？“方程是含有未知数的等式”，这是对方程外在形式的描述，其内在本质是“方程是为了求得未知数、在未知数和已知数之间建立起来的等式关系。”方程乃是一种关系，其特征是“等式”，这种等式关系把未知数和已知数联系起来了。思考二：方程的优越性在哪里？方程大多是顺向思维方式，相比算式方法中的逆向思考，用方程思想分析问题更简单，更直观，把未知数当作条件，参与运算，多了一个信息，降低了解决问题的难度。鉴于以上思考，教学中借助天平理解等量关系，引领学生经历等量关系的分...
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