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四年级下册数学教案 2.4 小数的性质沪教版（3份打包）
更新日期：2025-05-22，沪教版数学教案、文件大小：77.5KB
教案-四年级下册数学教案 2.4 小数的性质 沪教版（表格式）
教案-四年级下册数学教案 2.4 小数的性质 沪教版
小数的性质 教学目标： 1、 通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 2、 初步会利用小数的性质对小数进行化简和改写。 3、 通过探究小数的性质，经历发现、归纳的学习过程，发展初步的数学概括和归纳能力，渗透分类、数形结合的数学思想。 4、 结合生活中的小数，以及小数与整数的关系，感受数学与生活的密切联系，数学知识之间的密切联系，对数学学习有浓厚兴趣。 教学重点： 知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 教学难点： 联系所学的小数知识来理解小数的性质。 教学准备：学习单、PPT、实物投影 教学过程： 情境引入，激发兴趣 出示微信红包情境图 你...
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