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7.3 8、9的分与合 表格式教案一年级数学上册-苏教版
更新日期：2025-05-21，苏教版数学教案、文件大小：123.0KB
教案-8、9的分与合（教案）人教版一年级上册数学（表格式）
教案-一年级上册数学教案-7.4 8 、9的分与合苏教版
7.3 8、9的分与合 年级 一 学科 数学 主题 8、9的分与合 主备教师 课型 新授 课时 1 时间 导学教师 教学目标 1、让学生经历8和9的分与合的探索过程，知道8和9各可以分成哪两个数，哪两个数能合成8或9。 2、让学生在学习活动中继续接受分与合的数学思想，接受分析和综合的思维方法和对立与统一观点的熏陶。 3、进一步培养学生自主探索和合作交流的意识。 教学 重、难点 激发学生自己学习8、9的组成，掌握8、9的组成。培养学生的有序思维。 导学方法 通过实践，引导交流，合作探究 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备 回顾旧知，引出新课 1、对口令复习6、7的分与合。...
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