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三年级上册数学教案 面积 沪教版
更新日期：2025-05-19，沪教版数学教案、文件大小：355.5KB
教案-三年级上册数学教案-面积 沪教版
教案-三年级上册数学教案- 《面积》沪教版
面积 教学目标 1. 通过数格子来比较平面图形的大小，为面积这一概念作铺垫。 2. 对不同的图形会运用不同的办法数格子。 3. 培养学生的动手操作能力和思维发散能力。 教学难点和重点： 理解面积的含义。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、引入 猜一猜：哪个图形大？ 说说你的理由？ 到底哪个大？我们可以用透明方格纸来帮忙。 媒体演示： 小结：视觉会产生误差，要用科学的办法才有说服力。 二、展开 用方格纸，数一数，它们各占几格？ 得出结论一：我们可以用数方格的办法来比较平面图形的大小。谁占的方格多，谁就大；谁占的方格少，谁就小。使用的工具是方格纸。 出示： 小组讨论：当出现不满一格的时候，该怎么...
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