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《除数是整数的小数除法》教案2024-2025学年人教版五年级上册数学
更新日期：2025-05-21，人教版数学教案、文件大小：19.0KB
教案-第三单元《除数是整数的小数除法》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版
教案-除数是整数的小数除法例3（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版
《除数是整数的小数除法》 【教学目标】 理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，并能正确计算计算。 在探究除数是整数的小数除法计算方法的过程中，培养学生的类推能力、分析能力和抽象概括能力。 体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体验。 【教学重难点】 重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 难点：理解商的小数点定位问题。 【教学过程】 复习导入 学生独立列竖式计算224÷4=。 找学生说224÷4的笔算过程。 提问竖式中的24表示什么？ 导入课题：今天这节课我们就用之前掌握的整数除法来学习新的知识——除数是整数的小数除法。（板书课题） 创设情...
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