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小学数学人教版一年级上10的认识教案
更新日期：2025-05-25，人教版数学教案、文件大小：32.5KB
教案-小学数学人教版一年级上5.3.1《10的认识》教案（含反思）
教案-小学数学人教版一年级上10的认识教案（含反思）
《10的认识》教学设计 学习目标： 1.结合主题图，引导学生数数，学生借助学具数一数，摆一摆并抽象出数10。 2.通过自主关联“比9大1的数怎么表示”，引导学生借助数轴理解9再增加1就是10。 3.通过联想生活中10个的物体理解10的产生，初步感受十进制计数法的计数原理；通过小棒的捆扎知道“10个一是1个十”。 4. 结合我国古代发明十进位值让学生了解其历史文化，进行社会主义核心价值观的教育。 5.利用双手探究10的分成和组成。 教学流程： 一、 故事引入，激发兴趣 师：小朋友们你们都认识哪些数字宝宝了？请你来叫一叫他们的名字。（课件） 师：把调皮的数字宝宝排排队，像尺子一样站笔直。（感受整齐...
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