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五年级下册数学教案 1.1 认识负数 青岛版

更新日期:2025-05-21,青岛版数学教案、文件大小:1.8MB

数学教案 教案-五年级下册数学教案 1.1 认识负数 青岛版 (1)
教案-五年级下册数学教案 1.1 认识负数 青岛版 (2)
《认识负数》教学设计 教学目标 1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读写正数和负数,知道0不是正数也不是负数,能借助温度计图,初步感知正数、0和负数的大小。 2、使学生在感兴趣的生活情境中经历数学化、符号化的过程,体会负数产生的必要性。 3、使学生初步学会用正数、负数描述生活中一些简单的具有相反意义的量,进一步加深对负数的认识。 4、感受正负数与生活的密切联系,培养对数学的学习兴趣。 教学重难点: 1.教学重点: 在具体的情境中理解正数、负数的意义,初步建立负数的概念。 2.教学难点: 明确负数的意义,建立相应的数感。 教学过程: 一、创设情境,导入新课...
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