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人教版四年级上册数学十进制计数法教学设计

更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：18.9KB

教案-人教版小学数学四年级上册《十进制计数法》教学设计（表格式）
教案-人教版小学数学四年级上册(教学设计) 1 7 数的产生和十进制计数法(表格式）
《十进制计数法》教学设计教学目标：掌握十进制计数法，扩充数位顺序表到亿级；通过十进制计数法的构数原理，推广到其他进制计数法的构数；感受十进制计数法的发展历程，体会人类智慧的结晶。教学重难点：重点：掌握十进制计数法难点：理解十进制的构数原理教学过程：浅谈历史引入今天老师要和大家一起来研究——数。你知道古人是怎样记数的吗？表征111，理解位置值：古人是这样来记数的。如果让你来记录111，你能想到几种方法？学生独立表示，反馈：反馈拿一个学生的作品，逐一呈现。可以表示111吗？用三个一样的1就能表示111？谁能来说一说（打断），1个十，刚才的方法中又是怎样表示...

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