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第三单元课外古诗词诵读《子衿》教学设计 2022-2023学年统编版语文八年级下册

更新日期:2025-05-25,统编版语文教案、文件大小:20.1KB

语文教案 教案-2022-2023学年统编版语文八年级下册第三单元课外古诗词诵读《子衿》教学实录 (教案)
教案-统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《子衿》《式微》教学设计
《诗经》里的情歌 ——《子衿》教学设计 【教学目标】 1.熟读成诵,感受《子衿》的韵律美,感受《诗经》的音乐美。 2.感受《子衿》重章叠句的特点,体会《诗经》的结构美。 3.品味《子衿》的人物美和缠绵曲折的情感美,领略《诗经》的情感美。 【教学重点】 体会《子衿》的情感美。 【教学难点】 领悟《诗经》之美。 【教学过程】 一、导入课堂 同学们,金庸武侠小说《天龙八部》中,有一位擅使暗器的美丽姑娘——木婉清,大家知道金庸老先生给她取名的来源吗?(有美一人,清扬婉兮。——《诗经·郑风·野有蔓草》)民国著名建筑学家、诗人林徽因,她的名字,也出自《诗经》(大姒嗣徽音,则百斯男。 ——《诗经·大雅·思齐...
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