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【备课无忧】人教版四下-4.3 小数的读法和写法（教学设计含反思）
更新日期：2025-06-04，人教版数学教案、文件大小：16.9KB
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人教版小学数学四年级下册教学设计 4.3 小数的读法和写法 教学内容 人教版小学数学四年级下册教材P35.例3、例4 教材分析 本节课是在认识小数计数单位、小数数位顺序表，能够正确地进行小数的读写，从而进一步理解小数的意义。 学情分析 学生对于小数的意义有了一定的认识，而对于小数中含有多少个计数单位和某一数位上的数字表示的含义还不太清楚。本节课借助小数的数位顺序表理解小数的意义，能够正确地进行小数的读写。 核心素养 在自主探究过程中，体会小数在实际生活中的应用，感受知识之间的内在联系。 教学目标 1.理解小数的计数单位，熟悉小数数位顺序表，掌握小数的读写方法。 2.在探究新知的过程中，培养学生...
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