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三年上册数学教案-五 美化校园：《图形的周长》
更新日期：2025-05-25，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：20.8KB
教案-三年级上册数学教案- 五 美化校园—《图形的周长》 青岛版五四制
教案-三年上册数学教案-五 美化校园：《图形的周长》 青岛版
五 美化校园：《图形的周长》 教学目标： 知识与能力：结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 （2）过程和方法：在解决问题的过程中，探索各种图形周长的长短，培养学生初步的应用意识和解决实际问题的能力。 （3）情感态度价值观：让学生感受数学与生活的联系，进一步培养学习数学的乐趣。 二．教学重难点 教学重点：理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 教学难点：理解周长的意义。 三．教学过程： （一）创设情境，引入新课。 师：同学们有爱好么？老师也有，老师最大的爱好就是摄影，看！这是我拍摄的我们附小的一组美丽图片，请大家欣赏！ 师：我们的学校美不美啊？看，这些美丽的花坛都是什么...
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