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【班海】2022-2023春季人教新版 一下 第四单元 6.100以内数的认识解决问题【优质教案】
更新日期：2025-06-09，人教版数学教案、文件大小：76.4KB
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班海数学精批——一本可精细批改的教辅 100以内数的认识解决问题 教学目标： 让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。 教学重难点： 让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 大家玩过串珠游戏吗？ 出示例7。 这里有些珠子，你会穿吗？板书课题 二、互动新授 1、教学例7 出示题目的要求:有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 从题目中你知道了什么？要解决的问题是什么 个别汇报。 要想知道能穿几串，该怎样解答 A、画图。圈一圈。 B、数的组成。58里面有5个十和8...
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