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北师大版六上6.2《比的化简》（课件+教案+大单元整体教学设计）
更新日期：2025-05-24，北师大版数学教案、文件大小：5.1MB
教案-西师大版六上4.2《比的化简》（课件+教案+大单元整体教学设计）
课件-冀教版六上6.2认识比例尺（课件+教案+大单元整体教学设计）
中小学教育资源及组卷应用平台 《比的认识》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《比的认识》单元是数与代数领域第三学段“数量关系”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在实际情境中理解比和比例以及按比例分配的含义，能解决简单的问题。能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和几何直观，提高解决问题的能力。”在“学业要求”中指出：“能在具体情境中判断两个量的比，会计算比值，理解比值相同的量，能解决按比例分配的简单问题。” （二）单元教材内容分析 本单元是在学生学习了除法的意义、分数的意义、分数与除法的关系的基础上进行教学的。《生...
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