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人教版 三年级下册数学《小数的初步认识》教学设计
更新日期：2025-06-03，人教版数学教案、文件大小：562.6KB
教案-小学数学人教版三年级下小数的初步认识整理和复习表格式教学设计
教案-《小数的初步认识》教学设计人教版三年级下册数学
中小学教育资源及组卷应用平台 三下《小数的初步认识》教学设计 一、教材分析 《小数的初步认识》是在学生掌握了整数的四则运算、初步认识分数的基础上进行的学习内容，既是学生学习小数知识的起始部分，也为今后系统学习小数知识打下基础。虽是小学阶段第一次接触小数，但学生在日常生活中处处可见小数，已经积累了一定的生活经验，但缺乏的是对小数本质意义上的理解。因此，本节课在设计时，遵循学生已有的生活经验，借助“元、角、分”，“米”等常用计量单位为支撑，从实际意义出发，来沟通小数与分数之间的内在联系，从而理解小数的本质含义。 二、教学目标 1.会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数来表示，百分之几可以...
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