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教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（9张ppt )
更新日期：2025-06-02，教科版（2017秋）科学课件、文件大小：3.6MB
课件-教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（14ppt张ppt )
课件-教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )
(共9张PPT) 说说这些活动利用了空气的什么特点。 吹口哨 吹气球、互相掂气球 感受空气 画一画：空气还有什么特征和作用呢？ 特别提示：可以添加气泡图上的“气泡” 。可用铅笔，方便修改、移动“气泡”。 传递游戏 规则： 1.以班级的竖列为小组，用不同的容器盛装3种不同的物质，看看谁传递的速度最快。 2.先讨论传递方法。 3.选择传递工具，准备比赛。 说一说 句式：“我用什么方法，知道空气的什么特征。” 感受空气 规则： 1.用袋子装起空气，感受空气能占据空间，有质量。 2.吹气球，互相掂球，吹哨子…… 修正和补充气泡图 观察水的三种状态 小结 通过今天的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无...
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