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四年级下册数学教案-五 动物世界——小数的意义青岛版
更新日期：2025-05-22，青岛版数学教案、文件大小：18.7KB
教案-四年级下册数学教案-五 动物世界——小数的意义 青岛版
教案-四年级下册数学教案-五 动物世界——《小数的意义》 青岛版
五 动物世界——小数的意义 教学目标 结合具体情境，通过观察、操作等活动掌握小数的读写法； 在合作探索中，理解小数的意义。 培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和迁移能力，使学生在合作与交流过程中，获得积极的情感体验。 教学重难点 理解小数的意义。 三．教学过程 （一）创设情境复习引入 师：三年级我们已经对小数进行过初步的研究，大家还有印象吗？哪位同学能起来说一个小数？（0.1）板书0.1 师：谁能说说0.1表示什么？（1/10）板书：0.1（1/10） 师：谁还能再说一个小数？（0.2）0.2表示什么意思？（2/10）2/10里面有几个1/10？板书：0.2（2/10 2个1/10）...
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