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四年级下册数学教案- 6.3 小数的认识冀教版

更新日期：2025-05-20，冀教版数学教案、文件大小：20.3KB

教案-四年级下册数学教案-6.3 小数的认识冀教版
教案-四年级下册数学教案-6.3 小数的认识冀教版
《小数的认识》教学设计教学目标知识与技能：知道整数，认识小数的整数部分和小数部分，能说出具体事物中小数表示的意思。过程与方法：结合具体情境，经历自己读小数，认识小数意义的过程。情感、态度与价值观：感受小数在生活中的广泛应用，培养热爱鸟的情感。重点、难点重点进一步理解小数的意义，知道小数包括整数部分和小数部分，能说出熟悉的具体事物中小数表示的意思。难点用自己的语言说出小数表示的实际意义。教学过程一、新课导入：师：同学们，上课之前老师想知道你们都见过哪种鸟？你最喜欢的是哪一种呢？（生：麻雀、燕子……） [设计意图]：通过谈话，激发学生的学习兴趣。师：大家见过世界上最小的...

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