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5.9 分数的大小(课件)- 五年级上册数学 北师大版(15张PPT)
更新日期:2025-05-18,北师大版数学课件、文件大小:9.3MB

课件-5.9《分数的大小》教学课件五年级 数学上册 北师大版(25页PPT)
(共15张PPT) 操场和宿舍楼谁的占地面积大? 教学楼占校园面积的 宿舍楼占校园面积的 操场占校园面积的 分数的大小 和 哪个分数大? 第一种:画图法 从图上可以看出 > 和 哪个分数大? = , =, >所以> 第二种:化成分母相同的分数 = , =, >所以> 第一步:找出异分母分数的最小公倍数。 第二步:把最小公倍数作为分数的分母,化成和原来分数相等的分数。 步骤: 第三步:比较同分母分数的大小。 把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。 和 哪个分数大? 第三种:化成分子相同的分数 =, >,所以 分子相同的分数,分母小的分数大 比一比,宿...
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