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第三单元第3课时 小数的性质 (教学课件) 五年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版(共33张PPT)

更新日期:2025-05-15,苏教版数学课件、文件大小:9.8MB

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(共33张PPT) 小学数学·五年级(上)·SJ 第3课时 小数的性质 使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。 使学生在现实的情境中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质改写小数。 感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用,体验问题解决的情趣。 让学生理解并掌握小数的性质。 能应用小数的性质解决实际问题。 结合现实的情境,通过自主观察、比较和归纳,引导学生在众多数学现象中体验并发现小数的性质。 同学们下面两个小数里的数各表示的什么? 5.80 5.08 五点八零...
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