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4.6.3神经调节的基本方式课件(共20张PPT)2021--2022学年人教版生物七年级下册

更新日期：2025-05-11，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：7.9MB

课件-五四制鲁科版七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件(共20张PPT)
课件-4.6.3神经调节的基本方式课件（共20张PPT）人教版（新课标）七年级生物下册
(共20张PPT) 反射活动究竞是怎么实现的？ 4.6.3神经调节的基本方式人教版生物学七年级下册 P92-95 学习目标 (1)了解神经调节的基本方式 0 (2)能以膝跳反射为例说出什么是反射。 (3)掌握反射弧的基本结构 (4)理解反射与反射弧的关系想一想：如果手不小心被尖锐的东西扎了一下或不小心被烫了一下。你是先感觉到疼痛还是先把手缩回来？为什么会这样？探究主题一、神经调节的基本方式-反射什么是两人体验，膝跳反射(3min) 反射？方法步骤：每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。 1.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体...

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