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4.2.3 合理营养与食品安全---课件(共22张PPT)2024--2025学年人教版(2024)生物七年级下册

更新日期:2025-05-05,人教版(新课程标准)生物学课件、文件大小:2.7MB

生物学课件 课件-4.2.3 合理营养与食品安全 课件 -2024-2025学年人教版生物七年级生物下册(共23张PPT)
课件-4.2.3合理营养与食品安全--课件(共23张PPT)2024-2025学年人教版(2024)生物七年级下册
(共22张PPT) 合理营养与食品安全 ——守护健康,从每一餐开始 一、生命观念 形成 “合理营养维持机体稳态” 的生命观念,理解合理营养通过满足机体各器官结构与功能需求,构建营养均衡与健康生活的生物学认知。 二、科学思维 运用归纳与概括的科学思维方法,通过逻辑推理,探讨食品安全问题,发展批判性思维。 三、探究实践 通过实践活动,探究合理营养的具体落实方法,尝试提出可行性建议,在实践中提升解决实际问题的能力。 四、态度责任 认同合理营养对个人健康的责任,形成健康饮食的生活态度;关注社会热点中的食品安全问题,树立参与健康中国行动的责任感,践行维护食品安全的公民义务。 教学目标 中国居民营养调查显...
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