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7.2 勾股定理 课时练习（学生版+答案版） 2024-2025学年数学青岛版八年级下册
更新日期：2025-06-07，青岛版数学试卷、文件大小：206.5KB
试卷-7.2 勾股定理 同步练习（学生版+答案版）2024-2025学年数学青岛版八年级下册
试卷-7.4 勾股定理的逆定理 课时练习（学生版+答案版） 2024-2025学年数学青岛版八年级下册
7.2 勾股定理 课时学习目标 素养目标达成 1.经历探索勾股定理的过程,发展学生的推理能力 几何直观、推理能力 2.掌握勾股定理,并能运用勾股定理解决一些实际问题 运算能力、模型观念、应用意识 3.尝试用多种方法验证勾股定理,体验解决问题策略的多样性、发展推理能力 几何直观、推理能力 基础主干落实 九层之台 起于累土 新知要点 对点小练 勾股定理 文字语言直角三角形两直角边的 平方和 等于斜边的 平方 图示符号语言因为△ABC是直角三角形且∠C=90°,所以AC2+BC2= AB2 或 a2+b2 =c2 前提条件勾股定理只适用于直角三角形 1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”):...
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