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【核心素养】人教版小数二年级上册8.2 简单的排列（二）例2（课件+教学设计+分层作业+导学案）
更新日期：2025-05-22，人教版数学教案、文件大小：19.3MB
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课件-【核心素养】人教版小数三年级上册-8.6 分数的简单应用（二）例2（课件+教学设计+分层作业+导学案）
中小学教育资源及组卷应用平台 2023秋人教版小学数学二年级上册导学案 8.2《简单的排列》（二） 【核心素养】 知道可以从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题或结论。 【学习目标】 1.借鉴排列问题的学习经验，通过摆一摆、写一写、画一画等活动找出组合数。 2.在排列问题与组合问题的对比中，感悟两类问题的联系与区别，进一步体会解决问题的策略与方法。 3.培养有序、全面思考问题的意识。 【学习重点】 经历探索简单事物的组合数的过程。 【学习难点】 初步感受排列与组合的区别。 【导学要求】 1.自学教材P98的内容，用多色笔勾画出疑惑点； 2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习...
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