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4.3.1 呼吸道对空气的处理【2024春人教七下生物同步精品课件】(共24张PPT)+视频素材
更新日期:2025-05-05,人教版(新课程标准)生物学素材、文件大小:35.0MB

素材-4.6.3 神经调节的基本方式【2024春人教七下生物同步精品课件】(共26张PPT)+视频素材
(共24张PPT) 人教七下生物同步精品课件 统编版七年级下册 人教版生物 七年级下册 第一节 呼吸道对 空气的处理 第三章 人体的呼吸 第四单元 生物圈中的人 学习目标 通过结合教材和视频,掌握呼吸系统的组成。 通过联系生活和设置问题,认同呼吸道对空气的处理作用以及这种能力是有限的。 通过认识常见的呼吸疾病以及呼吸道的对空气的处理能力有限,认同减少空气污染,保持环境空气新鲜、清洁的重要性。 联系生活:俗话说“我们每个人都是哭着来到这个世界的”,那是因为我们每个人刚出生来到这个世界上时,我们都会不停的哭泣,你知道为什么吗? 完成呼吸(获取氧气,排出二氧化碳) 一、呼吸系统 观察与思考:...
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