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四年级上册数学教案-6.4 商不变的规律北师大版

更新日期：2025-05-20，北师大版数学教案、文件大小：21.3KB

教案-小学数学北师大版（2024）四年级上6.4《商不变的规律》教学设计
教案-北师大版小学数学四年级上册6.4《商不变的规律》教学设计
《商不变的规律》教学案例颍州区九龙镇庙前小学：李成文教学内容：北师大版数学四年级上册第五单元第75~76页教学目标： 1、理解和掌握商不变规律，会运用商的变化规律进行简便计算。 2、培养学生观察、分析能力和合作探究的意识和解决问题的初步能力。 3、学生在观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动过程中，体验成功；通过体会“变”与“不变”的数学现象，渗透初步的辩证唯物主义思想启蒙教育。教学重点:理解商不变的规律。教学难点:发现并归纳商不变规律的过程。教学准备：课件一、创设情境：师：话说孙悟空大闹天宫，被如来压在五指山下，寒来暑往，可怜巴巴。花果山的猴子猴孙们想去救他，但...

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