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第五单元 第6课时 找最大公因数（教学课件）(共23张PPT)-五年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版
更新日期：2025-06-13，北师大版数学课件、文件大小：3.4MB
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课件-第五单元第9课时 分数的大小（教学课件）(共30张PPT)-五年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版
(共23张PPT) 小学数学·五年级（上）·BS 第6课时 找最大公因数 让学生经历找两个数的公因数和最大公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。 探索找两个数的公因数的方法，会用列举法找两个数的公因数和最大公因数。 培养学生主动探究的兴趣，掌握学习数学知识的方法。 会用列举法找两个数的公因数和最大公因数。 理解公因数和最大公因数的意义。 渗透集合思想，培养学生的分析，归纳能力和解决问题的能力。 说一说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？ 18÷3=6 15是3和5的倍数，3和5是15的因数。 3×5=15 18是3和6的倍数，3和6是18的因数。 找因数 我是用乘法找的。 1×12=12 2×...
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