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4_2_2消化和吸收 (主题情境：好肠胃，嚼出来)【人教七下生物情境课堂课件】(共31张PPT)+视频素材
更新日期：2025-05-05，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：40.0MB
(共31张PPT) 统编2024七下生物同步精品课件 人教版七年级下册 2025年春七下生物情景教学课件嵌视频（统编2024版） 4.2.2 消化和吸收 第二章 人体的营养 第四单元章 人体生理与健康（一） 主题情境·好肠胃,嚼出来 1.知道消化系统由哪些器官组成 2.知道食物的消化过程 3.知道小肠适于吸收营养物质的特点 学习目标 重点 小雨和爸爸妈妈一起包饺子，饺子煮熟后小雨狼吞虎咽地吃了好几个，妈妈阻止了小雨，说吃饭应该细嚼慢咽。这是为什么？ ？ 情境串新知 “善待肠胃健康在，美味佳肴慢慢嚼。” 食物没怎么嚼就咽下去，会加重人体的消化负担，那么人体是如何消化食物、使食物中的营养物质进入人...
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