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苏教版一年级数学下册三 认识100以内的数教学设计
更新日期：2025-05-25，苏教版数学教案、文件大小：46.3KB
教案-苏教版一年级数学下册三 认识100以内的数 教学设计
教案-苏教版一年级数学下册三 认识100以内的数教学设计
数 数 教学内容 小学数学江苏版一年级下册第21～23页。 教材分析 本节内容主要认识100以内的数，教材通过摆一摆小棒，，2捆10根小棒，再加上3根小棒，摆成23根小棒，通过摆这个例子，认识几十几的数;通过用小棒数数活动，帮助学生突破“几十九根添上1根是多少”；从学生对两位数的已有认识出发，引出新的计数单位“百”。突出“九十九添上1是一百”“一百里有十个十”从而认识100以内的数。 学情分析 学生对认数有了一定的认识，学生对一捆就是10根，两捆就是20根已经掌握了，能正确认识几十几。 教学目标 通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会用学具表示这些数，知...
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