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【同步培优-课时训练】统编版语文八年级下册 第六单元 综合性学习：以和为贵&写作：学写故事（pdf版，含答案）
更新日期：2025-06-15，统编版语文试卷、文件大小：1.4MB
试卷-第六单元 综合性学习 以和为贵 同步课时练（含答案） 2024-2025学年统编版初中语文八年级下册
试卷-【同步培优-课时训练】统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步&写作：学写读后感（pdf版，含答案）
更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。3.第⑥段开 哲学家，道家学派的代表人物。(2)示例：相濡以沫，不 头引用“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”两句诗，承上 如相忘于江湖。赏析：原意是指泉水干了，鱼吐沫相互润 启下。 “郁孤台下清江水”一句承上，“凝目远跳”启下，引 湿，何不各自到大江大湖里去更自由。比喻一同在困难的 出眼前所望之景。“中间多少行人泪”一句引出对南宋屈 处境里，用微薄的力量互相帮助：有时不妨放弃执着，以全 辱历史的回顾，点明辛弃疾作词的背景 4.(1)南宋王 新的自我迎接世界 (3)儒家孔子孟子主张仁政宣扬性 朝苟且偷安，辛弃疾力主抗金，却只能空怀报国志，啼嘘 善 19.示例一...
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