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人教版 四年级下册 3 加法交换律和结合律 教学设计（表格式）
更新日期：2025-06-05，人教版数学教案、文件大小：176.5KB
教案-第三单元加法交换律和结合律（教学设计）（表格式）-2024-2025学年数学四年级下册人教版
教案-第三单元《加法交换律和结合律》教学设计 人教版 四年级下册数学
教学设计 教学课题 加法交换律和结合律 学科 数学 年级 四 时长 1课时 教学背景分析 对于四年级的学生来说,运算律的概括具有一定的抽象性。好在学生通过第一学段的学习,对一些运算规律已经有所了解,特别是对于加法、乘法的可交换性、可结合性，已经有充分的认知经验。本单元的学习中，更多是结合学生已有的经验，从具体数据的讨论，上升到规律的发现与归纳，最终形成相应的数学模型。一般情况下，学生能根据运算律合理选择算法，使计算变得简捷，但乘法分配律的理解与运用对学生来说有难度。 教学目标 1.经历探索加法运算律的过程,理解并掌握加法交换律和结合律,初步感知加法运算律的价值。 2.在学习用符号、字母表示运算...
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