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济南版八年级生物下册第六单元生物与环境6.2.5生态系统的自我调节课件(共19张PPT)+课时训练（教师卷）
更新日期：2025-05-11，济南版生物学课件、文件大小：1.3MB
试卷-济南版八年级生物下册第六单元生物与环境6.2.1生态系统的组成课件(共19张PPT)+课时训练（教师卷）
试卷-济南版八年级生物下册第六单元生物与环境6.3.1生物多样性课件(共25张PPT)+课时训练（教师卷）
课时分层训练(十三) 生态系统的自我调节 知识点一 生态系统的调节方式 1．(2023·太原期中)假如将一个自然状态下的草原生态系统与外界隔开，然后把其中的狼、鹰及周边环境中的肉食动物等全部消灭，则野兔、羊的数量将会( B ) A．持续增多 B．先增多后减少 C．持续减少 D．始终保持不变 2．在天然的草原生态系统中，存在“草→兔→狼”食物链，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示短时间内草群数量变化的是( C ) 解析：根据食物链“草→兔→狼”分析，狼由于某种疾病而大量死亡，则兔的数量在短时间内会因为天敌的减少而增加，进而导致草的数量减少。 3．某农田中存在如图所示的食物网。当地有群...
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