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第二单元《甜甜的梦—毫米、分米、千米的认识》信息窗（教案）二年级下册数学青岛版五四制1
更新日期：2025-06-08，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：113.2KB
教案-青岛版（五四制）数学二年级下册 2 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识 信息窗一（毫米、分米、千米的认识）教案
《毫米和分米的认识》教学设计 【教学目标】 1、结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位”毫米”和”分米”,初步建立 1 毫米和 1 分米的长度观念。知道“1 厘米=10 毫米，1 分米=10 厘米”。 2、培养观察、实际操作能力和简单的推理能力。 3、结合实际，增强生活经验，培养解决实际问题的能力。 【教学重点】 认识长度单位“毫米”和“分米”，初步建立 1 毫米和 1分米的长度观念，体验分米、毫米在日常生活中的应用。 【教学难点】 毫米、分米长度观念的建立。 【教学准备】 多媒体课件、自制金箍棒 2 根、尺子、卡片、硬币 【教学过程】 一、创设情境，激活旧知 师：同学们，看这节课我请来了谁...
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