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【大单元整体教学设计】北师大版（2024）生物七下 4.10.2.3感受器和感觉器官（第三课时） 课件(共29张PPT)+视频素材
更新日期：2025-05-05，北师大版生物学课件、文件大小：82.7MB
素材-【大单元整体教学设计】北师大版（2024）生物七下 4.10.2.2感受器和感觉器官（第二课时） 课件(共22张PPT)+音视频素材
素材-【大单元整体教学设计】北师大版（2024）生物七下 4.10.2.1感受器和感觉器官（第一课时） 课件(共30张PPT)+视频素材
(共29张PPT) 第2节 感受器和感觉器官（第三课时） 第十章 人体的自我调节 （北师大版）七年级 下 学习目标 1.说出嗅觉、味觉、触觉、温度觉等感受器的分布和功能。2.描述各个感受器的特点。 3.正确操作并分析“皮肤感受‘冷’‘温’刺激的实验” 现象和结果。 激趣导入 人体有哪些感觉？ 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 痛觉 温度觉等 同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。 感觉器官有哪些？ 眼 耳 鼻 舌 皮肤 激趣导入 一、嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器 新知探究 1.嗅觉 当空气中分布着某些有气味的物质时，我...
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